英検2級の長文読解の解き方｜言い換えと根拠を見つける練習

2級の長文読解で選択肢を二つまで絞れるのに外す場合、本文と同じ単語があるかではなく、誰が・なぜ・どの条件でという関係を比べましょう。正答は本文を別の表現で言い換えていることがあります。根拠の文を示し、選択肢と意味が一致するかを確認します。

設問が求める情報を先に確認する

理由を尋ねる問題なら原因や目的、内容の正誤なら本文の条件や範囲を探します。先に設問を読む方法は有効な場合がありますが、選択肢だけから内容を決めつけないようにします。段落を読み、答えの根拠がありそうな場所に戻れる状態を作りましょう。

段落ごとに「変更したこと」「起きた問題」「対応策」のように短い役割を付けると、英文を丸暗記する必要がなくなります。分からない単語があっても、設問の根拠に関係しなければ一度先へ進み、必要なら戻ります。

短い長文で、根拠と選択肢を比べる

当サイト作成のオリジナル練習です。本番より短い文章で、内容一致の判断に集中します。

A town library used to close at six every evening. Many residents who worked until six could not visit it on weekdays. Last spring, the library began staying open until eight on Wednesdays. To keep costs from rising, it opened two hours later on Wednesday mornings.

At first, some staff members expected few visitors in the evening. However, the new hours attracted adults who wanted a quiet place to study after work. Most borrowed fewer books than weekend visitors, but they stayed longer to use the desks. The library is now considering extending its hours on another weekday, although it has not yet made a final decision.

問1：変更の目的

Why did the library introduce the new Wednesday hours?

A. To allow working residents to visit after work.
B. To increase the number of books borrowed on weekends.
C. To stop residents from studying inside the library.
D. To close the library on weekday mornings permanently.

正答と本文の根拠を見る

Aです。最初の段落の「6時まで働く住民が平日に来られなかった」が根拠で、visit after workという言い換えになっています。Bの貸出数増加は目的として書かれていません。Cは逆の内容です。DはWednesdayだけの変更を平日全体に広げています。

問2：費用への対応

How did the library avoid increasing its opening hours overall on Wednesdays?

A. It closed earlier in the evening.
B. It stopped lending books for two hours.
C. It began opening later in the morning.
D. It asked visitors to pay an entrance fee.

正答と本文の根拠を見る

Cです。夕方を2時間延ばす代わりに、水曜の朝を2時間遅く開けています。Aは延長と逆、BとDは本文にありません。現実にありそうな費用対策でも、本文に根拠がなければ選びません。

問3：決定したことと検討中のこと

Which statement is supported by the passage?

A. The library has already decided to open late every weekday.
B. Evening visitors generally borrowed more books than weekend visitors.
C. Staff members correctly predicted that nobody would come.
D. The library may add another late-opening weekday in the future.

正答と本文の根拠を見る

Dです。consideringとnot yet made a final decisionから、可能性はあるが決定していないと読み取れます。Aは検討を決定に変え、範囲もevery weekdayに広げています。Bはfewerと逆です。Cのnobodyという断定は、本文の予想とも実際の来館とも合いません。

誤答を、ずれ方で分類する

上の問題には、本文にないこと、主語や対象範囲の拡大、比較の逆転、検討から決定への変更が含まれています。復習では「読めなかった」だけで終えず、「anotherをeveryと取り違えた」のように具体的に書きます。

ただし、allやalwaysがある選択肢は必ず誤り、という攻略法にはしないでください。本文がその範囲を述べていれば正答になり得ます。強い表現を見つけたら、本文も同じ強さで述べているかを確かめるための目印にします。

本文を読めても迷う場合の復習

正答を見た後に、根拠の一文と正答の対応を日本語で説明します。次に誤答を一つ選び、どの語を変えれば本文に合うかを考えてみましょう。例えば問3のAは、already decidedをis consideringに直してもevery weekdayが残るため、それだけでは正しくなりません。

文同士の関係で迷う場合は2級の長文穴埋め、語が原因なら2級の単語学習へ進めます。模試全体のやり直し方は模試の復習で確認できます。